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      2014新學年伊始,梅林實驗學校七、八年級教師依照校課改領導組部署,根據本學年課程教學計劃,扎實穩進地開展了初中課堂教學改革工作。經過多輪聽課、評課、賽課活動,章靜、董達連、溫秀智、徐玉平、張雪倩等5位教師脫穎而出,被推選為“課改標兵”。523,學校特邀請區教研室相關專家教師來校聽課,對該校近年來實施的課改工作進行診斷和指導。

          該校五位“課改標兵”分別從不同側面展示了對“導學訓練開放式”課堂模式的理解、探索和體驗,他們將課程改革理念滲入到教學的各個環節,得到教研室專家的一致認可。徐玉平老師《現代科學技術之花》一課,三個“自學指導”一氣呵成,放手讓學生去探索思考,充分體現了以學生為主體的新課程理念;章靜老師用學生喜愛的蠟筆小新形象導入新課《What does he look like》,新穎的模式給人眼前一亮的感受,清晰易懂的口語、多樣有趣的教學手段,符合七年級學生階段學習特征和能力;張雪倩老師以課文標題《羅布泊,消逝的仙湖》為教學切入點,構思獨特,把握巧妙,將“讀、悟、練”三者有機結合,較好地整合了各類學習資源,極大調動學生參與課堂的積極性;董達連老師引導學生動手實驗探究《機械能及其轉化》中的物理規律,課堂教學組織有序,學生自學貫穿始末;數學教師溫秀智注意發揮學習小組的功效,讓學生小組間互評打分,及時發揮課堂評價的激勵作用。

          最后,區教研室專家還對該校初中課堂改革提出寶貴的建設性意見。(向芬)













      梅林實驗學校舉辦“山東杜郎口中學整體教學模式觀摩活動”

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      梅林實驗學校邀請教研室專家指導“新課改”工作

      2014年05月25日

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